雷鳴科化公司雷管車間以班組建設(shè)為切入點(diǎn)，通過細(xì)化班組管理流程，嘗試推行崗位目標(biāo)考核新措施，全面提升了職工綜合素質(zhì)，讓“想干活”、“能干活”、“干好活”在班組蔚然成風(fēng)。
該車間選取毫秒二班進(jìn)行試點(diǎn)，在班組實(shí)行了分級(jí)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)主導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)和督促，班中管理由班長(zhǎng)按照生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)線使用情況，分別安排給小班長(zhǎng)和工會(huì)組長(zhǎng)，再由他們分解到操作工，并負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。注重發(fā)揮全體職工的主觀能動(dòng)性，把班長(zhǎng)一個(gè)人的管理變成集體參與，明確每一位職工既是精細(xì)化管理的對(duì)象、載體和參與者，同時(shí)也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者，在相互補(bǔ)位、彼此監(jiān)督、降低內(nèi)耗、共促共進(jìn)的基礎(chǔ)上，提倡全員生產(chǎn)“一盤棋”。試行自主管理崗位工分制，根據(jù)日常生產(chǎn)情況，設(shè)定學(xué)習(xí)、操作、日常行為分值，錯(cuò)誤有罰、成績(jī)有獎(jiǎng)，讓職工每天的表現(xiàn)一目了然，個(gè)人崗位考核得分月累計(jì)、季公開、年匯總，并將其作為職工每年評(píng)先晉優(yōu)的重要參考條件，打破大鍋飯、平均主義陋習(xí)，促進(jìn)班組管理“公開、公平、公正”。
經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，該班職工的扣分行為越來越少，合作共贏意識(shí)越來越強(qiáng)，科學(xué)管理的效果逐步呈現(xiàn)，下一步車間將把這個(gè)做法逐步向其他班組推廣應(yīng)用。
(責(zé)編 姚春雷)
